
期刊简介
《中国医药导报》杂志是卫生部主管、中国医学科学院主办的国家级科技核心期刊,系中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国科技论文与引文数据库收录期刊、中国生物医学文献检索分析数据库收录期刊、解放军医学图书馆中文生物医学期刊文献数据库收录期刊,所刊登的文章被万方数据、中国知网、中国学术期刊网络出版总库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库全文收录。本刊现为旬刊,国内刊号:CN11-5539/R,国际刊号ISSN1673—7210,邮发代号:80-372,定价20元。本刊以“分析医药发展趋势,展示医药科研成果,报道医药临床进展,促进医药产业发展”为宗旨,设有专家论坛、研究进展、论著、实验研究、临床研究、中医中药、病理分析、药品鉴定、制剂与技术、药物与临床、麻醉与镇痛、医学检验、影像与介入、现代护理、教育论坛、科研管理、药事管理、政策研究、医药监管、经营管理、调查研究等栏目。是广大广大医药工作者了解医药研究进展、发展动态,展示医药科研成果,学习先进经验,探讨工作难题,交流和提高业务学术水平的贴身参谋和得力助手,也是发表医药学术论文的阵地。欢迎订阅,欢迎投稿。本刊报道领域广、稿件容量大、处理稿件快、审稿专家多、编辑效率高、发稿周期短、服务意识强。重视具有国际领先水平的创新性科研成果及各类原创性论文,对于省部级以上科研课题论文和本刊订户的稿件优先发表。根据全国继续教育委员会《继续医学教育学分授予与管理办法》的规定,在本刊发表论文可获得国家级继续医学教育学分。
论文关键词的类型与提取方法(经验分享)
时间:2024-05-22 10:41:30
在学术论文的写作中,关键词扮演着举足轻重的角色。它们不仅是读者管窥论文核心内容的窗口,更是论文研究主题、框架和观点的精炼表达。关键词的概括性和凝练性赋予了其高度的检索价值,使得文献检索变得更为高效。以下,我们将深入探讨关键词的理解、其主要类型,以及如何从论文中提取关键词。
一、关键词的深刻理解
我们可以将论文的关键词视作阅读提示词,它们为读者提供了快速理解论文内容的捷径。通过这几个简短的词汇,读者能够大致把握论文的主旨。作者若能设身处地地从读者的角度出发,将更有助于提炼出精准且富有引导性的关键词。
此外,关键词在科研评价中也占据着一席之地。尽管普通作者可能较少接触到科研评价环节,但了解关键词与科研评价之间的内在联系仍具有重要意义。科研评价主要面向学术期刊、研究机构和作者群体,相应的评价等级如核心期刊与普通期刊的划分、大学及专业的排名,以及代表作者学术影响力的指数等,都与关键词的精准度和吸引力息息相关。
二、关键词的三大核心类型
高质量论文的关键词通常涵盖三种类型:主题性关键词、过程性关键词和结果性关键词。这些关键词分别通过研究主题、研究框架和研究结论归纳得出。每种类型可包含1至3个关键词,且必须为实词,避免使用虚词或动词。
主题性关键词:代表论文的研究主题和核心问题,是论文内容的基石。
过程性关键词:揭示论文的研究方法、理论框架、使用的模型及关键变量,展示研究的过程与路径。
结果性关键词:体现论文的研究结果和结论,是论文贡献和创新点的直接体现。
在满足了每类关键词的基本要求后,额外的关键词往往是对研究主题的进一步拓展,包括其上级、下级或平行概念。
三、关键词的实战提取过程
下面,我们通过两个实例来具体探讨关键词的提取方法。
案例一:《西方政治共识的“双重困境”及其反思》
该论文的关键词为“政治共识”、“双重困境”、“理性异化”和“统合断裂”。通过阅读摘要,我们可以明确“政治共识”作为主题性关键词,而“双重困境”则是对研究主题的进一步细化,同样属于主题性关键词。然而,该论文在过程性关键词上有所缺失,未明确展示研究方法或理论框架。至于“理性异化”和“统合断裂”,则是作者在分析问题后得出的结果,因此被归类为结果性关键词。尽管这篇论文在关键词类型上并不完全,但其水平已接近国内核心期刊的要求。
案例二:《马克思为什么说“新闻出版自由”不是一种“行业自由”》
此论文的关键词包括“新闻出版自由”、“行业自由”、“马克思”和“剥削阶级”。其中,“新闻出版自由”作为研究主题,显然是主题性关键词。而“行业自由”、“马克思”和“剥削阶级”都是在探讨“新闻出版自由”时延伸出的相关概念,因此它们同样属于主题性关键词。值得注意的是,该论文在过程性和结果性关键词上也有所欠缺,但整体而言,其关键词的选取仍符合规范,未出现不合适的词类,如动词或形容词。这种关键词的选取方式在我国学术论文中相当普遍。
四、总结与展望
论文关键词作为论文的精髓和门户,对于提高论文的可发现性和影响力至关重要。因此,在撰写论文时,我们应注重关键词的规范提取和精准定位。通过对关键词的深入理解和恰当分类,我们能够更有效地传达论文的核心观点和研究成果。希望本文的探讨能为广大作者在论文写作中提供有益的参考和启示。